Մանանա Ղազարյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ինչո՞ւ էին եվրոպացիները ձգտում Հնդկաստան և Չինաստան հասնել ծովային ուղով:

Նրանք այդ երանելի երկրներ էին հասնում կիզիչ անապատներով, բարձրաբերձ լեռներով ու խորը կիրճերով անցնող, վտանգներով լի ճանապարհներով:Մյուս կողմից էլ ավազակներն ու ծովահենները փակել էին դեպի Հնդկաստան և Չինաստան տանող քարավանային ճանապարհները և անխնա կողոպտում էին վաճա­ռականներին կամ էլ նրանցից պահանջում էին բարձր մաքսեր:

2.Ինչպե՞ս էր ծրագրել Կոլումբոսը հասնել Հնդկաստան:

Կոլումբոսը ընդունում էր Երկրի գնդաձևությունը: Նա ուսումնասիրել էր ժամանակի աշխարհի նոր քարտեզները, որտեղ Եվրոպայից արևմուտք պատկերված էին Ասիայի արևելյան ափերը: Կոլումբոսը համոզված էր, որ կարելի է Ասիայի արևելյան ափերը հասնել Ատլանտյան օվկիանոսով՝ անընդհատ դեպի արևմուտք շարժվելով:

3. Ի՞նչ նշանակություն ունեցան Կոլումբոսի ճանա­պարհորդությունները մարդկության համար:

Եվրոպացիները առաջին ան­գամ ծանոթանում են ծխախոտի գործա­ծությանը, կարտոֆիլի, պոմիդորի, սեխի, Եգիպտացորենի և եվրոպացիներին մինչ այդ անծանոթ շատ այլ մշակա­բույսերի, որոնք հետագայում տարած­վեցին բոլոր մայրցամաքներում:Կոլումբոսի մահից հետո մարդիկ իմացան, որ նրա հայտնաբերածը ոչ թե Ասիան է, այլ Նոր աշխարհ: Կոլումբոսի մեծագույն սխալը աշխար­հագրական մեծագույն հայտնագործության պատճառ էր դարձել:

4.Աշխարհի քարտեզով գտի’ր, թե աշխարհագրական ի՞նչ անուններ կան ի պատիվ Կոլումբոսի:

5. Ինչո՞ւ Նոր աշխարհը Ամերիկա կոչվեց:

Նոր աշխարհամասը Ամերիկա անվանվեց ի պատիվ մեկ այլ ճանապարհորդի՝ Ամերիգո Վեսպուչիի, որն առաջինը այն կարծիքը հայտնեց, որ Կոլումբոսը հայտնագործել է ոչ թե Ասիա տանող նոր ծովային ուղին, այլ Նոր աշխարհ:

Ամերիկա աշխարհամասը 1492 թվականին հայտնագործել է Քրիստափոր Կոլումբոսը: Իսկ Ամերիկա այն կոչվել Է ի պատիվ մեկ ուրիշ ճանապարհորդի՝ Ամերիգո Վեսպուչիի

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:   կարճ  մարդ  թաղտին   դերձակներին
2.Ի՞նչ  է  նշանակում  դերձակ  բառը: Մարդ որը հագուստ է կարում:

3. Ո՞ր   դարձվածքի   իմաստն  է  սխալ  բացատրված.

1. գլուխը  դատարկ   —  հիմար, անխելք, տգետ
2. թև առնել  —  ոգևորվել, ոգեշնչվել
3. կողը  հաստ – համառ, կամակոր, ինքնասածի
4.  ձեռք մեկնել —  ձեռքով անել, հեռանալ

4.Տեքստից  դու՛րս  գրիր  մեկական  պատմողական  և  հարցական   նախադասություն:

Լինում է, չի լինում ̀ մի  կամակոր  թագավոր  է  լինում:

Տեսնենք  հասակիս  հարմա՞ր  է, թե՞  ավել- պակաս:

5.Կետադրի՛ր  հետևյալ  նախադասությունը`

Դերձակը  հասկացավ, որ  թագավորը  հիմար է:

6.Օգտագործելով  տրված  բառերը ̀    ( սարեր, չի  գնա, մարդու, ծաղկին) լրացրու՛  առած-ասացվածքները.

1. Ծաղիկը   ծաղկին  նայելով  է  բացվում:
2. Թթու  է, թան  չի,  ամեն մարդու բան չի:
3. Մեջք –մեջքի  որ  տանք, սարեր շուռ  կտանք:
4. Արջից  վախեցողը  անտառ  չի գնա:

7. Ի՞նչն  է  ստիպում  թագավորին  նման հրաման  արձակել:

Թագավորի կամակոր լինելը ստիպեց այդպիսի հրաման տալ:

8. Ի՞նչ  հնարամտության  է  դիմում  դերձակը:

հետը ճիպոտ է վերցնում

9.Ժողովրդական  ո՞ր  ասացվածքն  է  օգտագործված  տեքստում:

մարդ  իր վերմակի  համեմատ  պիտի   ոտքը  մեկնի:

10. Ուրիշ ո՞ր հեքիաթի  հերոսին  ես  նմանեցնում  թագավորին:

Սուտասանը

11.Կամակոր  թագավորին  պատժելու  մի  հնարք  էլ  մտածիր  դու:

 

12.Ի՞նչպես  ինքդ  կվերնագրեիր  տեքստը:

խորամանկ դերձակը

13. Հեքիաթը սովորիր պատմել:

1. Կատարի՛ր բաժանում:

• 58500 : 25 =2340
• 1472 : 23 =64
• 4590 : 45 =102
• 19965 : 33 =605

2. Կատարի՛ր գործողությունները.

• 12 մ – 6 դ =120-6=114դ
• 62 մ 12 սմ – 28 սմ =6212-28=6184սմ
• 5 կմ – 5 մ =5000-5=4995մ
• 12 մ 2 դմ – 8 դմ =122-8=114դ

3. 50 մ երկարությամբ մետաղալարի փաթեթն արժե 7500 դրամ: Որքա՞ն պետք է վճարել այդ լարից 24 մ գնելու համար:    Լուծում   7500:50=150   150×24=3600    Պատ.3600դր