Մանանա Ղազարյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Перескажи текст, отвечая на вопросы.

Где проходила встреча писателя с детьми? Встреча с детьми проходила в летнем лагере.
О чём спросил детей писатель? Писатель спросил: «Читали ли вы мои книги?»
Кто задал вопрос писателю? Вопрос задал маленький мальчик.
О чём мальчик попросил рассказать? Мальчик просил рассказать, как работает писатель.

Когда встаёт писатель? Рано утром, когда роса еще на траве.
Что он делает прежде всего? Умывается.
Что он делает после того, как умылся? После умывание он завтракал.
Кого он берёт с собой в лес? Своего друга Ярика.
Есть ли у писателя в лесу друзья? У писателя в лесу очень много друзей.
Почему писатель всех называет своими друзьями? В природе все может быть другом.

Напиши сочинение «Мой лучший друг»

Используй слова и словосочетания из этого упражнения.
Мой лучший друг, моя лучшая подруга, живёт, учится, любит, всегда помогает, мы вместе.

У меня есть две лучшии подруги. Одну зовут Лилит, а другую Асмик. Лилит учится со мной в одном классе.  Лилит любит играть, рисовать. Если понадобится помощь, то она поможет всегда. Она очень интересная девочка. Асмик также учится со мной в одном классе. Очень любит рисовать, любит спорт, любит поговорить. Если я чего-то не пойму, она всегда поможет или обьяснит.

***

Считаешь ли ты, что природа друг человека? Твой друг?
Объясни свой ответ!

Երբ նապաստակնորը հասկացան, որ իրենք են ամենավաղկոտ կենդանիները, որոշեցին, որ բոլորով գնան, լիճն ընկնենն, խեղտվեն: Երբ լճափի գորտերը նրանց ոտերի թփթփոցը լսեցին, անմիջապես ցատկեցին լճի ամենա խոր տեղը:Մի նապաստակ ասաց. էլ ինչ խեղդվենք, աշխարհում մեզնից վաղկոտ արարածներ էր կան:

 

Երբ նապաստակները հասկացան, որ իրենք են ամենավախկոտ կենդանիները, որոշեցին, որ բոլորով գնան, լիճն ընկնեն, խեղդվեն: Երբ լճափի գորտերը նրանց ոտքերի թփթփոցը լսեցին, անմիջապես ցատկեցին լճի ամենախոր տեղը: Մի նապաստակ ասաց.
-Էլ ի՞նչ խեղդվենք, աշխարհում մեզանից ավելի վախկոտ արարածներ էլ կան:

նապաստակները,ամենավախկոտ,ընկնեն,ոտքերի, ամենախոր, մեզանից ավելի վախկոտ, էր: