Մանանա Ղազարյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ինչպե՞ս արմատավորվեց ավատատիրությունն Արշակունյաց Հայաստանում:

Ավատատիրությունը Արշակունյաց Հայաստանում արմատավորվեց մի շարք քաղաքական, ռազմական և սոցիալ-տնտեսական գործոնների ազդեցությամբ, որոնք ձևավորեցին հայկական ֆեոդալական կարգերի հիմքերը:

2. Ինչո՞վ էր պայմանավորված թագավորական իշխանության թուլացումը ավատատիրության ձևավորման ընթացքում:

Մեծ կալվածատերերը եվլի ինքնուրույնություն էին ձեռք բերել 

3. Ինչո՞ւ Հռոմը չհանդուրժեց Պապ արքայի ձեռնարկած վերափոխությունները և կազմակերպեց նրա սպանությունը:

Որովհետև Հայսատանը ձեռք էր բերում ինքնուրույնություն, իսկ Պապ թագավորը լավացնում էր իր հարաբերությունները Պարսկաստանի հետ։

4. Ի՞նչ ես կարծում, ի՞նչ առավելություն տվեց Հայոց եկեղեցուն այն, որ Պապ արքան արգելեց կաթողիկոսի ձեռնադրումը Կեսարիայում։

Իմ կարծիքով այն ուժեղացավ 

5. Ի՞նչ հետևանքներ ունեցավ և կարող էր ունենալ այն, որ արքան, նախարարներն ու եկեղեցին բաժանվեցին Հռոմի, Սասանյանների և կենտրոնաձիգ իշխանության կողմնակիցների: Քանի որ, դրա պատճառով, արքայի ազդեցությունը թուլացավ, Հայաստանը բաժանվեց Հռոնի և Պարսկաստանի միջև։

6. Որքանո՞վ էր հիմնավոր Վռամշապուհ արքայի՝ Հայոց հողերը հոգևոր-մշակութային ճանապարհով միավորելու փորձը

Վռամշապուհ արքայի՝ Հայոց հողերը հոգևոր-մշակութային ճանապարհով միավորելու փորձը լիովին հիմնավոր էր, քանի որ այն ծառայում էր մի քանի կարևոր նպատակների՝ քաղաքական, կրոնական և մշակութային մակարդակներում:

7. Պատկերացրու, որ դու Վռամշապուհ արքան ես և մտածում ես հայոց գրեր ստեղծելու մասին, բայց պարսից արքայի թույլտվությունը չունես: Ինչպե՞ս կփորձես համոզել պարսից արքային, որ նա թույլ տա, որ հայերը սեփական գիրն ու գրականությունը ստեղծեն:

կփորձեի համոզել նրան ։Կպատմեի, որ հայոց գրերի ստեղծումը կարող է նպաստել Պարսկաստանի կայսրության կայունությանը։ Եթե հայերը կարողանան օգտագործել իրենց սեփական գիրը պետական գործերի համար, ապա նրանք ավելի հեշտությամբ կհասկանան օրենքները, հարկային պարտականությունները և կայսերական հրամանները։

8. Ի՞նչ ես կարծում, եթե Վռամշապուհ արքան չդիմեր պարսից արքային՝ հայոց գրերի ստեղծումը թույլ տալու հարցով, դա ի՞նչ խնդիրներ կառաջացներ:

1. Երբ է ֆիզիկայում օգտագործվում

՛՛աշխատանք՛՛ հասկացությունը:

Ֆիզիկայումՙ<<աշխատանք>>հասկացությունն ունի որոշակի իմաստ և օգտագործվում է միայնայն ժամանակ, երբ դիտարկվում է մրամնի շարժումը որևէ ուժի ազդեցությամբ: Նման դեպքում ասում են, որ կատարվում է մեխանիկական աշխատանք:

2. Ինչ պայմաններ են անհրաժեշտ

մեխանիկական աշխատանք կատարելու

համար:

Մեխանիկական աշխատանք կատարվում է միայն այն դեպքում, երբ մարմնի վրա ուժ է ազդում, և այդ ուժի ազդեցությամբ մարմինը շարժվում է:

3. Ինչ մեծություններից է կախված

մեխանիկական աշխատանքը:

Մեխանիկական աշխատանքը կախված է մարմնի վրա ազդող ուժից և այդ ուժի ազդեցությամբ մարմնի անցած ճանապարհից:

4. Ինչպես հաշվել աշխատանքը: Որն է

աշխատանքի բանաձևը:

A=Fs

5. Ինչ միավորով է արտահայտվում աշխատանքը միավորների ՄՀ-ում:

Միավորների ՄՀ-ում որպես աշխատանքի միավոր ընդունում են 1Ն ուժի աշխատանքը՝ ուժի ուղղությամբ 1մ ճանապարհ անցնելիս: Այդ միավորն անվանում են ջոուլ:

6. Ինչու է սահմանվում հզորություն մեծությունը:

կենդանու և մարդու աշխատանք կատարելու արագությունըւ բնությագրելու համար ֆիզիկայում օգտագործվում է հզորություն մեծությունը

7. Ինչն է կոչվում հզորություն:

Հզորություն կոչվում է այն ֆիզիկական մեծությունը, որը հավասար է աշխատանքի հարաբերությանն այն ժամանակամիջոցին, որի ընթացքում կատարվել է այդ աշխատանքը:

8. Ինչպես հաշվել հզորությունը: Որն է

հզորության բնաձևը:

N=A/t

9. Ինչ միավորով է չափվում հզորությունը

միավորների ՄՀ-ում:

հզորության միավորը 1 վատտն է:

10.՛՛Հետաքրքիր է իմանալ՛՛ բաժնից

կարդացեք՝ Հզորության ՛՛ձիաուժ՛՛

միավորի մասին: ՛՛Ֆիզիկա 7՛՛ դասագիրք

էջ՝ 89: