Մանանա Ղազարյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Lesson 1 

Speaking in many tongues/read and translate the text/page 54

Grammar:comparative adjectives

Exercise 1: Fill in the blanks with the correct comparative form of the adjective.

This book is more interesting (interesting) than the one we read last week.

My sister is younger (young) than I am.

Today is hotter (hot) than yesterday.

John’s car is faster (fast) than Mark’s car.

This test is easier (easy) than the previous one.

Exercise 2: Choose the correct comparative adjective to complete the sentence.

This math problem is more difficult (more difficult / difficulter) than the last one.

Mary is prettier (prettier / more pretty) than her sister.

This movie is more exciting (more exciting / excitinger) than the last one.

The blue shirt is more expensive (more expensive / expensiver) than the red one.

He is more careful (more careful / carefuller) than his brother.

Exercise 3: Correct the mistakes in the sentences.

This dress is more prettier than that one.

This dress is  prettier than that one.

I think the second book is much more better than the first one.

I think the second book is much better than the first one.

This road is much dangerous than the other one.

This road is much more dangerous than the other one.

She is more kinder than her friend.

She is kinder than her friend.

The blue car is fastlier than the red car.

The blue car is faster than the red car.

Lesson 2

Exercise 1: Fill in the blanks with the correct superlative form of the adjective.

This is the the fastest (fast) car in the race.

Of all the students, Tom is the tallest (tall).

The Grand Canyon is one of the most beautiful (beautiful) places in the world.

This is the most interesting (interesting) book I’ve ever read.

Out of all the restaurants, this one has the most delicious (delicious) food.

Exercise 2: Choose the correct superlative form.

She is the (more/most) talented singer in the competition.

The Amazon River is the (longest/longest) river in the world.

This is the (bad/worst) movie I’ve ever seen.

He is the (older/oldest) of the two brothers.

This is the (happier/happiest) day of my life.

Իմ խաղաղ երեկոն է հիմա

Մեղմալույս, և՛ տխուր, և՛ անուշ.

Քեզ երբեք սիրտըս չի մոռանա,

Իմ մաքո՛ւր, առաջին իմ անուրջ…

 

Տարիներ, տարիներ կըսահեն,

Կըմեռնեն երազները բոլոր —

Քո պատ՛կերը անեղծ կըպահեմ

Օրերում անհաստատ ու մոլոր։

 

Ե՛վ տանջանք, և՛ բեկում, և՛ թախիծ —

Սև օրեր ես դեռ շա՜տ կըտեսնեմ.

Անունըդ թող փարոս լինի ինձ

Սուտ կյանքի և դառը մահու դեմ..

 

1. Բանաստեղծությունը վերնագիր չունի, վերնագրեք և բացատրեք ձեր ընտրած վերնագիրը:

2. Բացատրի՛ր բառերը՝ անուրջ, անեղծ, անհաստատ, բեկում, փարոս:

անուրջ`երազ

անեղծ`չվնասված

անհաստատ` ոչ հաստատված

բեկում`շրջադարձ

փարոս`լուսաշտարակ

3. Ի՞նչ տրամադրություն է արտահայտում բանաստեղծությունը, ո՞ր տողերից է դա զգացվում:

Իմ կարծիքով այստեղ արտահայտված է, սիրո տրամադրություն։

Քո պատ՛կերը անեղծ կըպահեմ

Քեզ երբեք սիրտըս չի մոռանա,

3. Ինչպիսի բառեր են մգեցված բառերը, դրանք փոխարինիր համարժեք այլ բառերով, այնպես որ բանաստեղծությունն ավելի ուրախ տրամադրություն արտահայտի:

4. Բացատրի՛ր՝

Իմ խաղաղ երեկոն է հիմա:

Անունդ թող փարոս լինի ինձ:

 

Սարի ետևում շողերը մեռան.

Անուշ դաշտերը պատեց կապույտ մեգ.

Տխուր երեկոն զարկել է վրան.

— Սիրտըս կարոտով կանչում է քեզ՝ ե՛կ։

Խորհրդավոր է երկինքն երազուն.

Վարսաթա՜փ ուռի, դողդոջո՜ւն եղեգ.

Արծաթ խոսքերով աղբյուրն է խոսում.

—Սիրտըս կարոտով կանչում է քեզ՝ ե՛կ։

Ծաղիկներն ահա քնքուշ փակվեցին,

Բացվեցին երկնի ծաղիկներն անհաս.

Սև տագնապները իմ սիրտը լցրին.

— Արդյոք ո՞ւր ես դու, իմ անուշ երազ։

Սիրտ իմ, այդ ո՞ ւմ ես դու իզուր կանչում,

Տե՛ս՝ գիշերն անցավ, աստղերը մեռան,

Մենավոր իմ սիրտ, մոլորված թռչուն,

Կարոտիդ կանչը չի հասնի նրան…

1. Առանձնացնել բնության նկարագրությունները:

Ծաղիկներն ահա քնքուշ փակվեցին,

Բացվեցին երկնի ծաղիկներն անհաս.

2. Բացատրեք բառերը՝ պատել, վարսաթափ, տագնապ:

պատել`բոլոր կողմերից ծածկել, սեղմ կերպով մի բան փաթաթելով պարփակել՝ ծածկել: 

վարսաթափ `Մազերը թափված

տագնապ` անհանգստություն 

3. Ո՞ր տողերում է արտահայտված բանաստեղծի անձնական ապրումը:

Սիրտըս կարոտով կանչում է քեզ՝ ե՛կ։

Սև տագնապները իմ սիրտը լցրին.

Սիրտ իմ, այդ ո՞ ւմ ես դու իզուր կանչում

1. Փակագծում տրված գոյականներն ու բայերը համաձայնեցրո՛ւ դերանունների հետ:

Ոչ ոք (իմանալ), թե որտեղի՛ց հայտնվեց:

Ոչ ոք չիմացավ, թե որտեղի՛ց հայտնվեց:

Ոչ մեկը (փորձել) հակաճառել, նա այնքա˜ն բարկացած էր:

Ոչ մեկը չփորձեց հակաճառել, նա այնքա˜ն բարկացած էր:

Բոլոր (ճանապարհորդները) մի տեղ (տանել) :

Բոլոր ճանապարհորդներին մի տեղ տարան :

Բոլորը (հրավիրվել) կիրակի օրվա հավաքին:

Բոլորը հրավիրված էին կիրակի օրվա հավաքին:

Կարծես թե ամբողջ (քաղաք) հրապարակ (լցվել):

Կարծես թե ամբողջ քաղաքը հրապարակ է լցվել։

Ամբողջ (դառնալ) կրակի բաժին:

Ամբողջը դարձավ (դառնալ) կրակի բաժին:

 

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 190-ա,գ; 192-ա,գ,ե;

190. Բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) 5(2 − 3c) + 7(3c + 1)=10-15c+21c+7=17+6c

գ) (a + b)( a² − ab + b²)=a³-a²b+ab²+a²b-ab²+b³=a³-b³

192. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) (3x − 1)(5x + 4) − 15x² = 17

15x²+12x-5x-4-15x²=17

7x=21

x=3

գ) 21x² + (1 − 3x)(2 + 7x) = 4,

21x²+2+7x-6x-21x²=4

x=2

ե) 3x²− x(8 − x) = (2x − 4)(2x + 4),

3x²-8x+x²=4x²+8x-8x-16

4x²-8x=4x²-16

8x=16

x=2

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 190-բ,դ,զ; 192-բ,դ,զ;

190. Բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

բ) 6x(x − 2) − 3(2x² − 4)=6x²-12x-6x²+4=4-12x

դ) (x + 1)(y + 1) + (x − 1)(y − 1)=xy+x+y+1+xy-x-y+1=2xy+2

192. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) (2x − 3)(2x + 3) − x(5 + 4x) = 11

4x²+6x-6x-9-5x-4x²=11

-9-5x=11

-5x=20

x=-4

դ) x² + x(6 − 2x) = (x − 1)(2 − x) − 1

x²+6x-2x²=2x-x²-2+x-1

3x= -3

x= -1

զ) (3x − 2)(x + 4) = 3(x + 5)(x − 1) + 1

3x²+12x-2x-8=(3x+15)(x-1)+1

3x²+10x-8=3x²-3x+15x-15+1

3x²+10x-8=3x²+12x-14

2x=6

x=3