Մանանա Ղազարյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 

Առաջադրանքներ

 

1. Որքա՞ն է այն հավասարակողմ հնգակյան կողմը, որի պարագիծը հավասար է 55 սմ:  55:5=11sm
2. Ունենք 4 սմ կողմով 4 քառակուսի, որոնք միմիանց ենք միացրել երկու ձևով: Գտե՛ք ստացված պատկերների մակերեսները և պարագծերը: (4+4)x(4+4)=64    (4+4)x4=32

4x4x4=64     (4+4×4)x2=40

 

3. Բռնցքամարտիկը, կարատեիստը և ծանրամարտիկը հետապնդում էին հեծանվորդին 12 կմ/ժ արագությամբ: Արդյո՞ք նրանք կհասնեն հեծանվորդին, եթե նա15 կմ/ժ արագությամբ 45 կմ անցնելուց հետո կպարկի մեկ ժամ հանգստանալու: 45:15=3  (3+1)x12=48   Պատ. կհասնեն.

4. Երկու կենդանաբանական այգիներից, որոնք գտնվում են միմյանցից 240 կմ հեռավորության վրա փախել են մայր փիղը և նրա որդին: Մայր փիղը վազում է 20 կմ/ժ արագությամբ, իսկ փղիկը կրկնակի դանդաղ: Քանի՞րոպեից են գրկելու իրար, եթե վազեն իրար ընդառաջ    20:2=10  20+10=30   240:30=8h   8×60=480m

Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն տրված գոյականները գրի՛ր (դրանք ինչպե՞ս փոխվեցին):

Այգում մի մարդ ինչո՞վ գործ էր անում:

Բահ, մկրատ, թիակ:

Այգում մի մարդ բահով գործ էր անում:

Այգում մի մարդ մկրատով գործ էր անում:

Այգում մի մարդ թիակով գործ էր անում:

2. Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն տրված գոյականները գրի՛ր (դրանք ինչպե՞ս փոխվեցին):

Հիանում էր ինչո՞վ:

Երգ, աշխարհ, ընկերներ, շարժումներ:

Հիանում էր երգով։

Հիանում էր աշխարհով։

Հիանում էր ընկերներով։

Հիանում էր շարժումներով։

3. Տրված նախադասությունները լրացրո՛ւ դպրոց բառով՝ ուշադրություն դարձնելով վերջավորություններին:

Ամեն առավոտ դպրոց եմ գնում:

Մի մեքենա մոտեցավ մեր դպրոցին:

Այսօր Արան վերջինը դուրս եկավ դպրոցից:

Մեր դպրոցով բոլորս էլ հիանում ենք:

Ես ու քույրս սովորում ենք դպրոցում:

4. Բառակապակցություններ կազմի՛ր հարցում արտահայտող բառի փոխարեն՝ տրված գոյականները գրելով: Բառերին ի՞նչ վերջավորություններ ավելացան:

Պառկել մահճակալին:

Պառկել ծովափին:

Պառկել անդունդի եզրին։

Պառկել գետի ափին։

Պառկել անտառի բացատին:

Պառկել անկողնին ։

Պառկել հիվանդանոցում։

Ծովափ, մահճակալ, անդունդի եզր, գետի ափ, անտառի բացատ, անկողին, հիվանդանոց:

5. Բառակապակցություններ կազմիր հարցում արտահայտող բառի փոխարեն՝ տրված գոյականները գրելով:

Ծանոթանալ ո՞ւմ հետ: Ծանոթանալ ինչի՞ն:

Ծանոթանալ մրցակցին:

Ծանոթանալ կարծիքին:

Ծանոթանալ տեսակետին:

Ծանոթանալ գրքին:

Ծանոթանալ մաքենային:

Ծանոթանալ աղջկան:

Ծանոթանալ տղային:

Ծանոթանալ զբոսաշրջիկին:

Մրցակից, կարծիք, տեսակետ, գիրք, մեքենա, աղջիկ, տղա զբոսաշրջիկ (կարող ես ուրիշ բառեր էլ գրել):

6. Բառակապակցություններ կազմի՛ր՝ հարցում արտահայտող բառի փոխարեն գոյականներ գրելով:

Սիրահարվել ո՞ւմ. Սիրահարվել ինչի՞ն:

Սիրել ո՞ւմ: Սիրել ի՞նչ:

 

7. Հիվանդ, գազան բառերին ավելացրո՛ւ ի, ից, ներ, ով, ը վերջավորությունները և ստացված բառաձևերով նախադասություններ կազմիր:

Հիվանդի ոտքը վիրահատեցին:

Հիվանդից հետաքրքրվեցինք իր առողջության մասին:

Շատ հիվանդներ շատ շուտ ապաքինվեցին:

Այս հիվանդով շատ էին հետաքրքրվում:

Հիվանդը դուրս գրվեց հինգերորդ օրը:

Այս մարդը Գազանի  տեսք էև ընդհունել:

Մարդը Գազանից տարբերվում է:

Գազաները պաշպանվում են մարդկանցից:

Գազանը խաղում էր իր ընկերների հետ:

Այս գազանով հետաքրքրված են շատ գիտնականեր: